对上他视线,谈璟唇角一弯,飞快勾出一抹微小的弧度,又转回头去。
贺斯珩:?
这狗东西?
玩他呢!?
偷窥
毫无疑问,下课后,贺斯珩被语文老师喊去办公室。
不过,令他意外的是,语文老师让谈璟也跟着去一趟。
贺斯珩立刻心理平衡,完全不掩饰语气里的幸灾乐祸:“李老师火眼金睛。”
谈璟不置可否。
然而到了那里,贺斯珩就笑不出来了。
“啊?让我跟他一起去参加新概念作文赛?”
贺斯珩眉毛都快倒立了,他最讨厌的是语文阅读理解,其次就是写作文。
其实那个小苹果分析得没错,他的单科成绩稳不稳定全在于语文阅读和作文的难易,两项都勉强能做到及格分,但是再往前就变得局限。只不过他的其他科目成绩很好,盖过了这个短板,仍能让他全科总分稳居年级第一。
贺斯珩打着商量:“李老师,我那作文水平,拿出去也会丢咱学校的脸,要不换成去主席台念个检讨?”
他实在是不想写作文,写检讨倒是小case。
李老师从高一就开始教他,哪里不知道他的想法,被他的小心思气笑:“当然不行!要是不想丢学校的脸,你就多练,这不光是你语文课开小差的惩罚,也是给你的专项训练。”
她从办公桌里拿出一份表格:“这里有份书单,你这学期把这些书看完,每一本写一篇读后感,再每周写一篇命题作文。谈璟,你来监督他。”
谈璟倒应得爽快:“好。”
贺斯珩很有意见:“为什么是他来监督我?”
李老师:“你们不是同桌?一对一帮扶政策啊,而且谈璟去年就在作文赛拿过一等奖,这方面他有经验。”
贺斯珩哑口无言。
这该死的帮扶政策。
领着这份光看名字就昏昏欲睡的书单,贺斯珩面如土色走出办公室。
他往旁边瞥了一眼,谈璟一贯神色淡淡,但贺斯珩拿出他做语文阅读理解的能力看出他满脸写着四字——小人得志。
贺斯珩凉凉开口:“你这坑挖得挺好啊。”
谈璟:“非我本意。”
贺斯珩冷哼。
这狗东西还开始跟他拽文了,这话的意思不就是说,是他自己给自己挖了坑往下跳。
“这次的月考,再比一次。”与其说是邀请,不如说是通知。
谈璟:“彩头是?”